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推动教育和人才体制改革，建设全球高水平人才高地。新质生产力的竞争本质上是人才的竞争。应深入推进大湾区高等教育融合发展，支持港澳高校到内地合作办学，联合建设优势学科、实验室和研究中心，推动学科资源、研究设施的共建共享。围绕建设全球性人才高地，深化人才供给侧结构性改革，以需定供、外引内培，推动大湾区高校的科学研究、人才培养和成果转化与大湾区重点优势产业尤其是新兴产业和未来产业的发展需求实现精准匹配，推动产业链、创新链、人才链实现深度融合，为新质生产力发展强化人才支撑。

人才是支撑世界级纺织产业集群建设的关键。在此方面，宁波市政协委员、浙江纺织服装职业技术学院院长郑卫东表示应提升产教融合发展质量。如建设好纺织行业共同体和市域联合体，加强与跨市域的纺织服装头部企业在人才培养、技术创新、文化传承等方面深度合作，校企共建一批产业学院和企业工作室、实验室。

课间一刻钟不是简单的时间增减，而是学生在校活动供给设计的系统性变革。督学入校过程中，还发现和提炼了多所学校因地制宜落实课间一刻钟的典型经验做法。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

菏泽鲁西新区人才办主任潘杰介绍说，该区多次开展“人才大集”“人才直通车”等招聘活动，涉及高端装备制造、生物医药、健康卫生、文化旅游等众多领域。此外，该区还不断健全完善人才发挥作用体制机制，构建高端专家智库，让人才以专业视角持续为项目建设纾困解难，为生产运营指导把关，助推企业高质量发展。

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